Наставник… Кто он такой? Какой смысл скрыт за этим, казалось бы, простым словом? Когда мы делаем первые шаги, нашими наставниками становятся родители. Именно они помогают в трудную минуту, протягивают руку, подставляют плечо. Когда мы приходим в школу, нашими наставниками становятся учителя. И вот школьные годы позади. Мы выросли, мы взрослые, мы не нуждаемся в помощи и поддержке. И вот первый рабочий день. И мы снова чувствуем себя маленькими беспомощными детьми. Мы снова ждем протянутую руку, за которую хочется крепко взяться и ощутить материнскую заботу, дружеское участие и тепло.
Иногда задумываюсь над своим профессиональным путем, нет-нет да и загляну назад своему пройденному педагогическому опыту, было всякое: и взлеты и падения, творческие и педагогические достижения, разочарования и мысли уйти в другую сферу деятельности. Но в своей профессиональной деятельности я всегда старалась опираться на опыт других более опытных коллег и управленцев, которых считаю своими наставниками.
У нас были учителя, которые оставили какой-то негасимый свет в нашей памяти. Нам, детям из простой сельской школы, они стремились дать все свои знания и научить нас всем необходимым навыкам и дать возможность прикоснуться к сокровищам мировой культуры. 
На мой профессиональный выбор повлиял наш учитель истории Горин Станислав Иванович. Наверное, не было ученика в нашей школе, который бы не любил его. Он умел завораживать на своих уроках, погрузить в «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой…».
Вспоминаются уроки мировой художественной культуры, которые вела Лидия Станиславовна Браун, как она стремилась нам показать сокровища культуры на стареньком проигрывателе, давала возможность послушать отрывки из оперы, классическую музыку. Эти моменты вспоминаются мне, как будто это было вчера
Я часто вспоминаю своих учителей, а иногда и хочется быть похожим на них. Так, на уроках алгебры и геометрии, вспоминаю Валентину Ивановну Горину. Это не просто учитель, это человек-энциклопедист. В детстве нам казалось, что она знает всё и по всем предметам. Знаний, полученных на ее уроках, мне хватило с хорошим результатом заниматься в институте, а преподаватель мне говорила: «Спасибо вашему школьному учителю, чувствуется высокая база и глубокие знания».
У каждого из нас в жизни были люди, оказавшие решающее влияние на наше развитие. Это и есть наставники, даже если мы не называем их так, их роль в нашей жизни огромна. Большая удача, если встречи с такими людьми происходили уже с детства, когда закладываются основы личности. Эти встречи помогают детям сформулировать свое видение мира и предназначение в нем. Кому-то запомнится яркий художник, кому-то — известный предприниматель, государственный деятель или путешественник, а для кого-то обычный учитель. От встречи могут остаться одна фраза, общее впечатление или просто искра интереса, но мы удивимся, как сильно они могут повлиять на сознание, определив судьбу человека на долгие годы вперëд. Это и есть волшебство наставничества.
Всем моим коллегам-наставникам желаю крепкого здоровья, неиссякаемого творческого потенциала. Всем, кого нет с нами, — вечная память и низкий поклон. Педагогам, находящимся на заслуженном отдыхе, хотелось бы пожелать почаще приходить в школы, общаться с молодыми педагогами, помните, вы им очень нужны, ваша поддержка и простое доброе слово — ценнее изумрудов и золота. Только таким образом мы сможем добиться непрерывной связи всех поколений, обеспечим передачу педагогических традиций и сохраним всё самое доброе в наших образовательных учреждениях. 
Автор: Султанова Дарья Юрьевна
|
